阿根廷隊球員利昂內(nèi)爾·梅西（右）在比賽中突破（新華社圖）

連日來，正在如火如荼進行的世界杯賽事，不僅牽動著億萬人的心，也牢牢拽住了我的目光。尤其是7月8號凌晨那場八強爭奪賽，阿根廷迎戰(zhàn)埃及，在0比2落后的情況下，梅西和他的隊友頑強拼殺，絕境之下連進三球，逆風(fēng)翻盤，險勝對手，讓人心潮跌宕！

我以前從不看足球，因為不懂，所以從未有過興趣。在此之前，對歷屆世界杯期間，幾乎所有人那種半夜守候熒屏如癡如醉的瘋狂，我也不太理解。

然而，這一次世界杯，我卻破天荒在電視上鎖定賽事日程。起因只是我去年兩次赴西班牙巴塞羅那采訪一所華人學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)始人、巴塞羅那僑領(lǐng)麻卓民先生，安排我住在地中海海邊的卡斯特利德費爾斯小鎮(zhèn)，距離巴塞羅那市區(qū)僅半小時不到的車程。

沒想到，我入住的酒店和球王梅西的家僅一步之遙。得知我的兒子是梅西的忠實粉絲，麻先生還不動聲色地準備了有梅西親手簽名的10號球衣和一本同樣有梅西簽名的西班牙文《梅西傳》，讓我?guī)Ыo兒子。

梅西剛到巴薩時，加泰羅尼亞足協(xié)頒發(fā)的少年梯隊臨時球員參賽證，用于2000—2001賽季的青少年比賽

這次看世界杯，最初只是為了尋找梅西的身影，沒想到一看上癮，不僅看梅西、追C羅，更為那位佛得角四十歲的老門將沃齊尼亞一次次頑強的撲救而熱血上頭。我終于體悟到足球的神奇魅力為何如此牽動人心！也后悔自己這么多年來，竟讓足球和自己擦肩而過！

多年前，我在作家出版社編輯出版的《新概念作文》，被全國各大媒體爭相報道，尤其是人民日報的報道《中國語文的奧林匹克》和光明日報的《讓作文與快樂同行》，讓這套中學(xué)生作文集一時間洛陽紙貴。從那時起，我的目光長久停留在校園、教室、課桌，和一代代少年的成長軌跡上。

從前足球賽場上的喧囂、綠茵深處的角逐，于我而言，始終是遠方不相干的熱鬧。可令我自己也深感意外的是，這一次的世界杯，我認認真真守在屏幕前，為每一次傳接屏息凝神，為每一次奮力拼搏心潮澎湃，更為每一個進球歡呼雀躍。我由衷地迷上了梅西，也迷上了足球這項令人熱血沸騰的運動。

轉(zhuǎn)變的根源完全來自那兩次遠赴西班牙的旅程，來自地中海沿岸那座寧靜的濱海小鎮(zhèn)，更來自麻卓民先生。

右起：巴塞羅那孔子文化學(xué)校創(chuàng)始人麻卓民，名譽校長、巴薩副主席卡爾多內(nèi)爾，作者，校長陳綠亞

2024年，我的長篇紀實文學(xué)《月光媽媽》問世之后，收獲了廣泛的社會反響。遠在巴塞羅那的麻卓民先生讀到了這本書，主動向我發(fā)出邀約，希望我走進他的華文學(xué)校，和學(xué)生們分享《月光媽媽》，給那些自幼生長在西班牙土地上的華裔孩子們講講書背后的故事，讓這些孩子真切地看到祖國同齡人真實的學(xué)習(xí)生活，真切了解國內(nèi)現(xiàn)狀。與此同時，麻卓民先生還希望我靜心住一段時間，深入了解與體會他二十余年旅居海外、深耕華文教育的坎坷與堅守。

懷揣這份真誠的約定，我分別在2025年6月和11月，兩度踏足伊比利亞半島，走進西班牙名城巴塞羅那。

麻卓民先生傾盡半生心血創(chuàng)辦的巴塞羅那孔子文化學(xué)校，是整個歐洲規(guī)模首屈一指的華文學(xué)校。七個校區(qū)錯落分布在巴塞羅那各個華人聚居片區(qū)。

其實，麻卓民剛到西班牙時，選擇的是做中餐館，沒想到生意火爆，收入不菲。站穩(wěn)腳跟后，他放不下骨子里的文人心性和書生情懷，開始給《歐洲時報》寫各種專欄文章，成為在歐洲的華人心目中響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。一位從報紙上知道麻卓民的老華僑找到他，對他說：你是文化人，我們的孩子生長在異國，不會母語，丟掉了漢字，往后恐怕再也找不到自己的根了。你能不能辦一所華語學(xué)校，讓孩子們今后能找到回家的路？

一番肺腑之言，讓麻卓民毅然放下紅紅火火的生意，他轉(zhuǎn)讓了自己的餐館，創(chuàng)辦了巴塞羅那孔子文化學(xué)校，一頭扎進華文教育。雖然掙錢少了，但他從未后悔。

2009年，麻卓民、陳綠亞與梅西合影

二十載寒來暑往，學(xué)校開出中文主課，采用暨南大學(xué)《中文》教材，還自編幼兒雙語漢語課本，無數(shù)華裔孩童在這里學(xué)習(xí)拼音識字、現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)；誦讀古典詩詞、國學(xué)典籍；臨摹古代書法、練習(xí)中文寫作，同時還開出了國畫、剪紙、硬筆書法、民族舞蹈、傳統(tǒng)武術(shù)、古箏、琵琶、葫蘆絲等多種選修課，還組建舞龍舞獅隊、少兒打鼓隊，經(jīng)常舉辦朗誦大賽、文藝匯演。

在這里，體育不是可以隨意被擠占的副科，而是和文化課一樣被重視的基礎(chǔ)課程。而足球更是校園傳統(tǒng)項目——學(xué)校專門組建少年足球隊，依托和巴薩俱樂部的合作，引入專業(yè)青訓(xùn)教練授課，定期和西班牙本地中小學(xué)開展友誼賽。除此之外，田徑、球類對抗訓(xùn)練，都納入日常課程。

七個校區(qū)的各門課程被安排得張弛有度，最讓我感慨的是體育課程的地位，足球訓(xùn)練被排進正式課表。學(xué)校組建少年足球隊，借助與巴薩俱樂部的合作資源，邀請專業(yè)教練入校指導(dǎo)，經(jīng)常組織校際友誼賽事。孩子們上午執(zhí)筆讀書，下午奔赴綠茵場奔跑競技，文化與體育均衡發(fā)展，堪稱文武兼修。

在麻卓民先生的校園，我慢慢體悟到，什么是真正完整的教育——讀書塑造人的精神內(nèi)核，體育運動鍛造人的筋骨意志，二者相輔相成，缺一不可。只培養(yǎng)滿腹學(xué)識，卻不磨煉拼搏血性與團隊協(xié)作精神，終究培育不出全面成長的少年。

巴薩聚龍官方球迷協(xié)會徽標

借著和巴薩俱樂部的友好合作與人脈資源，麻卓民把頂級青訓(xùn)理念搬進了華文校園。他牽頭組建“聚龍華人球迷協(xié)會”，這也是唯一得到巴薩官方認證的海外華人球迷組織。巴薩副主席卡爾多內(nèi)爾欣然受聘，擔(dān)任這所華文學(xué)校的名譽校長，持續(xù)推進中西青少年文體交流項目落地。學(xué)校組建了少年足球隊，時常和當(dāng)?shù)刂行W(xué)開展友誼賽；校方還常常組織孩子們前往巴塞羅那諾坎普球場參觀，近距離接觸拉瑪西亞青訓(xùn)營，把團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、永不言敗的體育精神，融入日常教學(xué)。

2024龍年，巴薩足球訓(xùn)練場，中西兩國少年與球星們在一起

在巴塞羅那孔子文化學(xué)校的各個校區(qū)，體育從來都是必修課，足球也不是課后可有可無的娛樂。每到午后，陽光鋪滿平整的綠茵場，華裔少年換上球衣，奔跑、搶斷、射門，互相配合。在一次次對抗中，他們學(xué)會彼此包容；在輸贏起落之間，他們磨煉平常心與韌勁。課堂之上，他們傳承中華文脈，牢記故土鄉(xiāng)愁；綠茵場上，他們迎著地中海的長風(fēng)肆意奔跑，練就強健體魄。一文一武，一張一弛，這便是麻卓民堅持了二十年的育人理想。

身在足球強國西班牙，麻卓民沒有照搬西式教育，也沒有固守單一的文化課教學(xué)。他巧妙利用身邊得天獨厚的資源，補齊了當(dāng)下教育最大的短板。他守住中華文化的根，讓海外華裔少年不忘來路；他依托巴薩的足球資源，錘煉孩子的心性與體魄。

作者在巴塞羅那著名的諾坎普球場入口處留影

正是這場跨國教育之行，讓我第一次靜下心來認真觀看世界杯。

今天我坐在電視機前，不是看熱鬧、看比拼勝負。我看著梅西、C羅、沃齊尼亞馳騁賽場，歷經(jīng)多年磨礪依舊堅守?zé)釔?，我讀懂了體育最珍貴的內(nèi)核：頑強的拼搏、長久的自律、逆境中的堅持、團隊協(xié)作的彼此支撐。

一顆小小的足球，承載的遠遠不止競技輸贏。它凝聚集體智慧，磨礪少年心性，見證熱血與成長。體育強筋骨，文脈安靈魂，身心同步成長，才是少年成長最好的模樣。

地中海的晚風(fēng)日復(fù)一日拂過卡斯特利德費爾斯海岸，拂過梅西家那幽靜的別墅區(qū)，也輕輕吹過巴塞羅那孔子文化學(xué)校各個校區(qū)的足球場。一場跨越山海的講學(xué)邀約，打破了我長久以來對足球的隔膜，也喚起我對綠茵賽場內(nèi)外的各種思考……