體育播報5月23日宣 在U17國少奪得本屆U17亞洲杯亞軍后，新黃河發(fā)文點評表示，“足球小將”聯(lián)手職業(yè)梯隊，能讓中國足球的青訓看到更多的可能。

根據(jù)中國足協(xié)2026年4月29日公布的23人參賽名單，山東魯能泰山足球?qū)W校貢獻6人，包括李鈞鵬、張旭堯、何思凡、潘朝偉、孔璽諾等，幾乎構成中后場骨架。恒大足球?qū)W校貢獻3人——兩名門將秦子牛、江承恩以及中場艾力卡木·伊力洪。清華附中注冊3人——后衛(wèi)南子勛、中場周雨諾和前鋒趙松源，均進入主力輪換陣容。海外俱樂部背景球員5人——金昱成（薩格勒布火車頭）、萬項（貝爾格萊德紅星）、謝晉（皇家卡拉萬切爾）、汪修昊（達姆）、朱玉軒（赫塔費）。

值得注意的是，有多名球員的名字與“中國足球小將”的社會青訓項目存在關聯(lián)。其中。多名球員在關鍵場次中擔任主力?！爸袊闱蛐ⅰ庇汕懊襟w人、足球評論員董路發(fā)起。該項目在8至13歲階段組織球員赴歐洲等地參加比賽，對手包括多特蒙德等職業(yè)俱樂部的梯隊。

該項目的培養(yǎng)邏輯與國內(nèi)傳統(tǒng)青訓存在明顯差異。傳統(tǒng)青訓以封閉集訓和系統(tǒng)訓練為主，而“中國足球小將”更強調(diào)比賽場景中的實戰(zhàn)磨合。通過集中組織國際賽事，在一定程度上彌補了這一缺口。但也有人指出，這種方式難以替代日常系統(tǒng)訓練在技術打磨、體能儲備和足球啟蒙層面的作用。

從本屆U17國家隊的名單構成來看，“中國足球小將”的培養(yǎng)路徑確實為部分球員進入國字號隊伍提供了一個不同于傳統(tǒng)渠道的通道。與傳統(tǒng)職業(yè)梯隊、校園足球、海外留洋一樣，這種社會力量參與青訓的模式構成了當前中國青少年足球人才培養(yǎng)鏈條中的一個組成部分。

“中國足球小將”這個案例，從一個側面反映出中國足球青訓當下正在經(jīng)歷的結構性變化——選材面從過去依賴職業(yè)梯隊的單一渠道，正在擴展為多元主體參與的格局。在本屆國少隊中，職業(yè)梯隊出身、校園足球成長、海外留洋經(jīng)歷、社會青訓培養(yǎng)等不同背景的球員同時出現(xiàn)在23人名單中，這在十年前甚至五年前并不多見。當然，入選球員的來源路徑存在交叉，部分“足球小將”經(jīng)歷的球員同時也曾在職業(yè)俱樂部梯隊注冊，嚴格意義上的“單一來源”分類并不精確。

本屆國少隊名單中不同路徑球員的共存，恰好說明一個問題：沒有哪一條路徑可以獨自完成從普及到精英輸出的全過程。

因此，中國足球青訓的下一步，不是在不同模式之間做出非此即彼的選擇，而是需要建立一套能夠讓各類主體有效銜接、互為補充的制度框架。這包括對民間青訓機構的注冊、監(jiān)管和扶持機制，對校園足球與職業(yè)梯隊之間人才流轉的制度通道，以及對基層教練員培養(yǎng)體系的持續(xù)投入。青訓是一個周期長、見效慢的領域，任何力量的進入都需要穩(wěn)定的政策預期和持續(xù)的資源投入。當更多的社會力量、教育力量和專業(yè)力量能夠在同一套體系內(nèi)形成合力，而不是各自為戰(zhàn)，中國足球的青訓基礎才可能真正加厚。