隨著全國中小學(xué)陸續(xù)進(jìn)入寒假，疊加2026年“史上最長春節(jié)”假期，寒假經(jīng)濟(jì)正式進(jìn)入消費旺季。

政策支持、消費升級與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的三重驅(qū)動，讓寒假經(jīng)濟(jì)從單一的“季節(jié)性消費”向 “全鏈條產(chǎn)業(yè)生態(tài)”轉(zhuǎn)型，演變成為承載品質(zhì)生活追求、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、賦能成長教育需求的多元生態(tài)。

冰雪運(yùn)動：政策紅利與消費擴(kuò)容共振，“冷資源”變身“熱經(jīng)濟(jì)”

冰雪運(yùn)動的崛起是政策扶持與消費需求升級共同作用的結(jié)果。近年來，相關(guān)政策持續(xù)發(fā)力，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到消費市場培育，全方位推動冰雪運(yùn)動從專業(yè)領(lǐng)域走向大眾生活，讓曾經(jīng)的“小眾運(yùn)動”成為寒假期間家庭休閑的熱門選擇。

政策的引導(dǎo)不僅打破了地域限制，更帶動了冰雪產(chǎn)業(yè)全鏈條的升級，從場地運(yùn)營到裝備研發(fā)，從課程培訓(xùn)到配套服務(wù)，各個環(huán)節(jié)都在向品質(zhì)化、多元化方向發(fā)展，讓冰雪經(jīng)濟(jì)從“冷資源”真正轉(zhuǎn)化為“熱產(chǎn)業(yè)”。?

消費觀念的轉(zhuǎn)變進(jìn)一步釋放了冰雪運(yùn)動的市場潛力。如今，消費者參與冰雪運(yùn)動不再局限于單純的娛樂體驗，更注重其背后的健康價值與親子互動屬性，追求專業(yè)化、個性化的體驗感。這種需求變化推動冰雪產(chǎn)業(yè)跳出單一的運(yùn)動場景，延伸出“冰雪+文旅”“冰雪+教育”“冰雪+休閑”等多元融合業(yè)態(tài)，滿足不同群體的差異化需求。

同時，國產(chǎn)冰雪裝備的品質(zhì)提升與價格親民化，也為冰雪運(yùn)動的全民普及奠定了基礎(chǔ)，讓更多家庭能夠輕松參與其中，享受冰雪運(yùn)動帶來的樂趣。?

天眼查專業(yè)版工商信息數(shù)據(jù)顯示，截至目前我國現(xiàn)存在業(yè)、存續(xù)狀態(tài)的冰雪運(yùn)動相關(guān)企業(yè)超1.5萬家。其中，2025年新增注冊相關(guān)企業(yè)約2500余家，從企業(yè)注冊數(shù)量趨勢來看，近五年間，冰雪運(yùn)動相關(guān)企業(yè)的注冊數(shù)量呈現(xiàn)出逐年增長的態(tài)勢，并在2025年達(dá)到頂峰。

從區(qū)域分布來看，北京市、河北省、山東省冰雪運(yùn)動相關(guān)企業(yè)數(shù)量位居前列，分別擁有超1300余家、1200余家和1100余家。排在其后的是廣東省和吉林省。

天眼查的天眼風(fēng)險功能為冰雪產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展筑牢防線。對于經(jīng)營主體而言，通過該功能可實時把控運(yùn)營過程中的各類潛在風(fēng)險，完善安全管理與合規(guī)運(yùn)營體系，保障消費者的體驗與安全；對于消費者來說，選擇冰雪運(yùn)動相關(guān)服務(wù)時，也可通過查詢企業(yè)風(fēng)險記錄，做出更理性的消費決策，倒逼行業(yè)規(guī)范發(fā)展。這種雙向賦能讓冰雪經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展的同時，始終堅守品質(zhì)與安全的底線，實現(xiàn)可持續(xù)增長。

旅游研學(xué)：教育賦能與體驗升級融合，重構(gòu)假期消費價值內(nèi)核

研學(xué)旅行的興起標(biāo)志著寒假旅游市場從“休閑娛樂”向“教育賦能”的深度轉(zhuǎn)型。

隨著教育理念的更新，家長越來越重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，而研學(xué)旅行作為“行走中的教育”，恰好滿足了這一需求，讓孩子在旅行中開闊視野、增長見識、提升能力。這種需求變化推動研學(xué)旅行擺脫了傳統(tǒng)旅游的“景點打卡”模式，轉(zhuǎn)向更注重教育內(nèi)涵與深度體驗的方向發(fā)展，成為寒假經(jīng)濟(jì)中極具增長潛力的板塊。?

產(chǎn)業(yè)層面的整合與創(chuàng)新讓研學(xué)旅行的教育價值不斷深化。從產(chǎn)品設(shè)計來看，研學(xué)旅行已形成多元化的主題體系，涵蓋文化傳承、科技探索、自然研學(xué)等多個領(lǐng)域，課程設(shè)置更趨精細(xì)化、系統(tǒng)化，注重理論與實踐的結(jié)合。

同時，資本的介入與產(chǎn)業(yè)資源的整合，推動研學(xué)旅行從分散化運(yùn)營向規(guī)?；?、品牌化發(fā)展，一批具備課程研發(fā)能力與落地執(zhí)行實力的優(yōu)質(zhì)企業(yè)脫穎而出，帶動行業(yè)整體服務(wù)質(zhì)量的提升。?

天眼查專業(yè)版數(shù)據(jù)顯示，截至目前我國現(xiàn)存在業(yè)、存續(xù)狀態(tài)的研學(xué)相關(guān)企業(yè)超2.5萬家。從區(qū)域分布來看，湖南省、山東省、廣東省研學(xué)相關(guān)企業(yè)數(shù)量位居前列，分別為超4000余家、2700余家和2100余家。

天眼查的股權(quán)全景穿透圖與股東信息功能成為研學(xué)產(chǎn)業(yè)價值篩選的重要工具。在產(chǎn)業(yè)整合過程中，投資者通過股權(quán)全景穿透圖可清晰掌握企業(yè)的股權(quán)結(jié)構(gòu)與資源關(guān)聯(lián)，評估其核心競爭力與發(fā)展?jié)摿?，推動?yōu)質(zhì)資源向頭部企業(yè)集中；對于學(xué)校和家長而言，查詢研學(xué)機(jī)構(gòu)的股東背景，可了解企業(yè)是否具備實力雄厚的背書，判斷其服務(wù)品質(zhì)與可靠性，讓研學(xué)旅行的教育價值得到更有力的保障。

教育補(bǔ)習(xí)：合規(guī)引領(lǐng)與素質(zhì)轉(zhuǎn)型并行，賦能青少年全面成長

“雙減”政策常態(tài)化背景下，寒假教育補(bǔ)習(xí)市場完成了深刻的價值重構(gòu)，從過去的 “應(yīng)試提分”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)賦能”的高質(zhì)量發(fā)展軌道。

如今，家長的教育需求更趨理性，不再盲目追求學(xué)科成績的短期提升，而是更關(guān)注孩子的興趣培養(yǎng)、能力提升與個性化發(fā)展，這種轉(zhuǎn)變直接推動了素質(zhì)教育賽道的崛起，成為寒假教育補(bǔ)習(xí)市場的核心增長動力。?

行業(yè)的合規(guī)化進(jìn)程為教育補(bǔ)習(xí)的價值落地提供了制度保障。相關(guān)部門持續(xù)強(qiáng)化監(jiān)管力度，規(guī)范市場秩序，打擊違規(guī)辦學(xué)行為，引導(dǎo)行業(yè)回歸教育本質(zhì)。在合規(guī)化的大趨勢下，具備完善資質(zhì)、優(yōu)質(zhì)師資與科學(xué)課程體系的機(jī)構(gòu)得以持續(xù)發(fā)展，而缺乏核心競爭力的小作坊式機(jī)構(gòu)逐漸被市場淘汰，行業(yè)集中度不斷提升。

同時，科技賦能成為行業(yè)升級的重要驅(qū)動力，智能教學(xué)工具的應(yīng)用與個性化教學(xué)方案的推出，讓教育補(bǔ)習(xí)更具針對性與效率性，更好地滿足了學(xué)生的個性化成長需求。?

天眼查專業(yè)版數(shù)據(jù)顯示，截至目前我國現(xiàn)存在業(yè)、存續(xù)狀態(tài)的教育培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)超533.7萬家。其中，2025年新增注冊相關(guān)企業(yè)約75.8萬余家，從企業(yè)注冊數(shù)量趨勢來看，近五年間，教育培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)的注冊數(shù)量大體呈現(xiàn)出增長態(tài)勢，并在2025年達(dá)到頂峰。

從區(qū)域分布來看，廣東省、江蘇省、山東省教育培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)數(shù)量位居前列，三個省市數(shù)量總和超過4800家，占企業(yè)總數(shù)的41.5%。

天眼查的任職信息、最終受益人及主要人員功能為教育補(bǔ)習(xí)行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展提供了重要支撐。監(jiān)管部門通過任職信息查詢，可核實培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資的資質(zhì)合規(guī)性，保障教育服務(wù)質(zhì)量；家長在選擇機(jī)構(gòu)時，通過查詢最終受益人信息，可了解企業(yè)的實際運(yùn)營背景，規(guī)避潛在風(fēng)險；投資機(jī)構(gòu)則通過主要人員查詢，分析企業(yè)核心管理團(tuán)隊的行業(yè)經(jīng)驗與教育理念，評估企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，推動?yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)化配置。

天眼查研究院認(rèn)為，2026年的寒假經(jīng)濟(jì)，核心在于“價值深耕”與“品質(zhì)升級”。冰雪運(yùn)動讓品質(zhì)休閑觸手可及，研學(xué)旅行讓成長教育融入生活，教育補(bǔ)習(xí)讓素質(zhì)培養(yǎng)精準(zhǔn)落地，三大領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展，共同構(gòu)成了寒假經(jīng)濟(jì)的多元價值體系。

未來，隨著消費需求的持續(xù)升級與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的不斷深化，寒假經(jīng)濟(jì)將持續(xù)釋放多元價值，成為拉動消費增長、推動產(chǎn)業(yè)升級、賦能美好生活的重要力量。